{"id":303,"date":"2009-10-05T16:20:30","date_gmt":"2009-10-05T14:20:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.maurizone.de\/?page_id=303"},"modified":"2024-12-05T12:57:36","modified_gmt":"2024-12-05T10:57:36","slug":"publikationen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.maurizone.de\/?page_id=303","title":{"rendered":"Publikationen"},"content":{"rendered":"

2007:<\/span><\/p>\n

Praxis der Jugendarbeit 7, Jugendkulturen als Orte m\u00e4nnlicher Inszenierung. Geschlechtsbezogene Arbeit mit Jungen in Jugenkulturen. „Urban Culture in K\u00f6ln – Musikvideos und Graffiti-Szene. (Sascha D\u00fcx, Maurice Kusber, Martin Bier 2007)<\/span><\/p>\n

Hrsg.: Landschaftsverband Rheinland.<\/span><\/p>\n

Different Roots- Common Routes. Jugendkultur- und Medienarbeit f\u00fcr kulturelle Vielfalt. „Mittwochs Maler. Das K\u00f6lner Graffiti- und Jugendkunstprojekt.“(Maurice Kusber)<\/span><\/p>\n

Hrsg.: JFC Medienzentrum K\u00f6ln 2007<\/span><\/p>\n

2012:<\/span><\/p>\n

Sozialmagazin. Die Zeitschrift f\u00fcr Soziale Arbeit. 37. Jg., H. 7-8, Juli\/August 2012, S. 44-62.\u00a0Gelassener Blick auf sch\u00f6ne Bilder. Bewertung eines Graffiti-Gro\u00dfprojektes und Handlungsstrategien aus Sicht von Anwohnern, Passanten und einer Internet Community.(Werner Sch\u00f6nig und Maurice Kusber)<\/span><\/p>\n

Hrsg.: Beltz Juventa<\/span><\/p>\n

2013:<\/span><\/p>\n

Handbuch Kulturp\u00e4dagogik f\u00fcr benachteiligte Jugendliche. Beitrag : „MittwochsMaler“.\u00a0(Maurice Kusber, Alexandra Renken und Alan M\u00fcller).<\/span><\/p>\n

Hrsg.: Tobias Braune- Krickau et al. Beltz Verlag, 2013.<\/span><\/p>\n

2019:<\/span><\/p>\n

Kusber, Maurice\/ Maslejak, Maike (2019): Offene Kinder- und Jugendarbeit in Sankt Augustin. Bericht der wissenschaftlichen Begleitung des Projekts \u201eZukunft der Kinder- und Jugendarbeit in Sankt Augustin\u201d(2018-2019). In: Schriftenreihe des Forschungsschwerpunktes Nonformale Bildung. K\u00f6ln.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

2021:<\/span><\/p>\n

Kusber, Maurice (2021):\u00a0Konzeptions- und Qualit\u00e4tsentwicklung in der Jugendarbeit von den Jugendlichen aus denken. In: (Hrsg.:) Sch\u00e4fer, Stefan \/Hermens, Claudia \/Dubiski,Judith (2021): Bildung und Politik. Praxisforschung im Feld der Non-formalen Bildung.\u00a0 Wochenschau Verlag.\u00a0<\/span><\/p>\n

2022:<\/span><\/p>\n

Chehata, Yasmine\/ Harrach-Lasfaghi, Asmae\/ Kusber, Maurice (2022): Momente des Politischen im Alltag der Offenen Kinder- und Jugendarbeit. In: FORUM f\u00fcr Kinder- und Jugendarbeit, 1\/2022.<\/span><\/p>\n

Kl\u00f6ckner, Luisa\/ Kusber, Maurice\/ Thimmel, Andreas(2022): Schlussfolgerungen f\u00fcr Europapolitische Bildung in der OKJA freier und kommunaler Tr\u00e4ger \u2013 Kernaussagen auf der Grundlage der Ergebnisse der wissenschaftlichen Projektbegleitung (TH K\u00f6ln). In:\u00a0Hg.<\/abbr>: IKAB e.v.,Eigenverlag. Bonn.<\/span><\/p>\n

2023:<\/span><\/p>\n

Wenzler, Nils\/Kusber, Maurice \u00a0(2023): Offene Kinder- und Jugendarbeit. In:Hg.<\/abbr>: Chehata, Yasmine\/ Eis, Andreas\/ L\u00f6sch, Bettina\/ Sch\u00e4fer, Stefan \/Schmitt, Sophie \/Thimmel, Andreas \/Trumann, Jana \/ Wohnig (2023):\u00a0Handbuch. Kritische politische Bildung. Wochenschau Verlag<\/span><\/div>\n
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Becker, Helle\/ Kusber, Maurice\/ Thimmel, Andreas (2023): Zur Situation Internationaler Jugendarbeit (IJA) in Mecklenburg-Vorpommern. Zentrale Befunde einer Studie. In: Forum Jugendarbeit International. <\/span><\/div>\n
Hg.<\/abbr>: IJAB – Fachstelle f\u00fcr Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V. ; Bonn<\/span><\/div>\n<\/div>\n

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2024:<\/span><\/div>\n
Kusber, Maurice\/Kl\u00f6ckner, Luisa (2024): Das Bundesprogramm \u201aDemokratie leben!\u2018 und sein Einfluss auf die Offene Kinder- und Jugendarbeit. Eine Analyse anhand radikaldemokratischer Theoriefragmente. In: deutsche jugend. 72. Jg.\/H. 3, S. 107-115.<\/span><\/div>\n
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2024 (i.E.):<\/span><\/p>\n

Kl\u00f6ckner, Luisa \/ Kusber, Maurice (i.E. 2024): Projekte zur Demokratief\u00f6rderung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit (OKJA) am Beispiel von \u2019Demokratie leben!\u2019 Eine Programmanalyse aus radikaldemokratischer Perspektive. In: Feldmann, Dominik\/ Pelzel, Steffen\/ S\u00e4man, Jana (Hrsg.): Kampffeld politische Bildung. Zur Analyse und Kritik aktueller Versuche von Einhegung, Einebnung und Begrenzung. Mu\u0308nster: Westf\u00e4lisches Dampfboot<\/span><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

2007: Praxis der Jugendarbeit 7, Jugendkulturen als Orte m\u00e4nnlicher Inszenierung. Geschlechtsbezogene Arbeit mit Jungen in Jugenkulturen. „Urban Culture in K\u00f6ln – Musikvideos und Graffiti-Szene. (Sascha D\u00fcx, Maurice Kusber, Martin Bier 2007) Hrsg.: Landschaftsverband Rheinland. Different Roots- Common Routes. Jugendkultur- und Medienarbeit f\u00fcr kulturelle Vielfalt. „Mittwochs Maler. Das K\u00f6lner Graffiti- und Jugendkunstprojekt.“(Maurice Kusber) Hrsg.: JFC Medienzentrum […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-303","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.maurizone.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/303","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.maurizone.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.maurizone.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.maurizone.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.maurizone.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=303"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.maurizone.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/303\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1577,"href":"https:\/\/www.maurizone.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/303\/revisions\/1577"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.maurizone.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=303"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}